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the Junior High School of Yinghua

精华初中部

教导是一道光,点亮每位巴望被叫醒的毕生进修者
学部简介

精华初中部努力于为7-9年级先生供给教导和生长陪同,赞助他们在小学到高中的主要过渡期间,找到最合适的生长体例。

咱们一直聚焦教导鼎新前沿,让教导回归到叫醒人类性命认识、构建人类精力故里、晋升人类性命代价之上,会聚全部教员聪明研收回国际初创的PDC(Problem-Driven-Classrooms)教导理念,并以此为焦点,建构起专一于先生生长的“发明+·3c”课程系统,以冲破传统讲堂的多样化情势与自立挑选空间,充实知足先生特性化生长需要,用教导去滋润先生的精力天下,触发性命潜能,延展性命张力,赞助先生在不时发明本身、完美本身、超出本身的进程中,叫醒进修力、内驱力,生长为“毕生进修者”,为其平生幸运奠定。

在PDC理念的引领下,精华初中部毕业生延续三年(2018、2019、2020)取得天津市中考第一位,高分段先生数目、全体综合成就、单科满分和各班均匀分等方面均显现翻倍增加趋向。

 

特点上风
  • 进修型、研讨型教导团队,点亮巴望发明的魂灵

    精华初中部具备一支极具性命力、进修力和研讨力的教员团队,80名来自天下各省市重点中学的一线中青年教员和资深外籍教员会聚于此。具备高进修力的青年教员是团队的气力地点;来自天下双一流大学的博士、硕士,延续为团队注入进步前辈讲授理念;具备多年讲授经历的主干教员作为国家栋梁,动员全部团队延续不时生长,并经由进程以“一路行”为主题的“留香草”“四方馆”“向心流”等系列教员生长使命坊,晋升教员专业素养。作为先生发明路上的慎密同业者,咱们深信每个孩子都是闪闪发亮的星星,咱们尊敬他们的生长,倾尽尽力搭建最广漠的生长平台,用无所不至的爱与陪同,叫醒他们的进修力、内驱力,赞助先生找寻到属于本身的人生轨迹。

  • 存眷道德生长,塑造健全品德

    青少年期(10-19岁)是人生观、代价观慢慢构成的关头期间。依靠“发明+3C课程”系统,初中部构建起德育学分制评估系统,经由进程丰硕多彩的特点集体课程及勾当,让德育教导渗入进先生糊口、进修的各个方面,以师生配合监视,配合生长的体例,激起先生内涵醒觉力,凝集力和团队协作才能,增进精华学子焦点素养所请求的必备风致和关头才能的晋升。

  • 定制化门路型生长计划,分层晋升因材施教

    针对差别较大的生源布局,咱们综合阐发教导讲授近况及先生学情,初创独具精华特点的初中阶段“重组走班”战略。在平常讲堂讲授的底子上,延展出更邃密、更迷信、更特性化的门路式生长讲堂,经由进程突破行政班边界从头分派组合的体例,为每位先生的特性特点迷信定制讲授计划,因材施教,激起潜能,取得本色上的学业水品晋升。

课程先容
  • 初中部PDC理念撑持下的“发明+·3C”课程系统从"人"动身,以"我"为出发点,共包罗4个维度,12个要点,36项素养,9大课程。经由进程充实聚焦青少年焦点素养,真正做到以需定学、以学定学,在基于名目的自动进修进程中,将常识建构自动权交予先生,充实变更先生进修力、内驱力,让教员成为进修勾当的设想者、构造者、点拨者、评估者、增进者,让先天生为讲堂的主体者、到场者、休会者、处理者、深思者,两者相反相成,配合生长,终究赞助先生取得发明的才能,生长为毕生进修者。

  • 在精华初中部,咱们对峙以课程浸润心灵,在精华 “发明+课程系统”的底子上,慢慢构成了包罗基于“自立+探讨”理念下的“3C”课程门路,以师生进修配合体的情势,让教员与先生一路测验考试处理题目。

    Classroom:基于“自立+探讨”理念下的PDC讲堂讲授

    Course:基于中国先生生长焦点素养的课程扶植

    Citizen:基于树德树人底子使命和进修者毕生生长的全民教导

  • 教导是叫醒,是扑灭,不是灌注贯注

    教导并不是一件奉告和被奉告的任务,而是一个自动的、扶植性的进程。初中部连系PDC讲堂讲授理论经历,以培育进修力、思惟力为最终方针,在讲堂设想中对峙题目驱动,以终为始,逆向设想;在讲授进程中,对峙以方针为导向,安身“以学定学、以需定学”,总结出PDC讲堂六轮回的途径,指点先生学会自我建构常识,习得进修体例。

  • 发明+·3C课程系统
  • 3C课程门路
  • 课程进修体例
学部消息
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